Offenheit als Grundidee und Mindset wird einen Wandel der Bildungskultur in Deutschland anstoßen. Das Thema Open Education ist kein Randthema mehr, sondern wird durch Policies und Strategien immer stärker als Bildungsstandard etabliert. Das wird eine Transformation, insbesondere in Bezug auf die Rolle von Lehrkräften, mit sich bringen. Denn der Umgang mit offener Software, der Workflow beim Entwickeln, Teilen, Überprüfen und Ergänzen von offenen Bildungsressourcen sowie das Praktizieren offener Pädagogik erfordern andere Kompetenzen, Kenntnisse und Rahmenbedingung als bisher.
Weitere Infos gibt es hier:
Weitere Thesen zu 10 Jahre BFB auf dem OERcamp 2024:
- Die Schaffung eines „OER-Verlags“
- Produktion von OER an Berufsbildenden Schulen vorantreiben
- Ein Social Layer auf OER-Plattformen
- Bildung für nachhaltige Entwicklung und offene Bildungsmaterialien gehören zusammen
- Gestaltung praxisorientierter, zukunftsgewandter Bildung und politische Rahmenbedingungen
- Didaktische Metadaten in OER- und Lehrportalen
- Kultur des Teilens auch mit den Möglichkeiten von KI stärken
- KI-Systeme können in Zukunft komplizierte Lizenzfragen lösen
Metadaten zum Video
Titel des Videos: 10 Jahre BFB – Celestine Kleinesper
Untertitel des Videos: Wandel der Bildungskultur
Link zum Download: 10 Jahre BFB – Celestine Kleinesper (Video); 10 Jahre BFB – Celestine Kleinesper(Untertiteldatei)
Erstellungsdatum: März 2024
Erstellungsort: Hamburg
Schlagworte: OER, Open Educational Resources, BFB, Bündnis Freie Bildung, Bildungsstandard, Bildungskultur
Lizenzangabe: „10 Jahre BFB – Celestine Kleinesper“ von Agentur J&K – Jöran und Konsorten für das OERcamp 2024 | oercamp.de | CC BY 4.0
Bündnis Freie Bildung
Das Bündnis Freie Bildung (BFB) feiert im Jahr 2024 sein 10jähriges Bestehen. Aus diesem Grund fragte das OERcamp im März genauer nach: Was fordern/planen/fragen/wünschen sich BFB-Akteur:innen in Sachen Bildung für eine offene, digitale Gesellschaft für die nächsten 10 Jahre?
Das Bündnis versteht sich als Forum und Plattform für Akteurinnen und Akteure, die die Öffnung von Lehren, Lernen und Bildung zum Ziel haben und sich der Förderung Freien Wissens widmen. Es ist somit Impulsgeber für politischen und gesellschaftlichen Wandel in einer vielfältigen Bildungslandschaft. Die Vision des BFB ist, dass alle Bildungsmaterialien ohne rechtliche und technische Hürden zugänglich, nutz- und veränderbar sind. Dass offene Praktiken beim Lehren und Lernen ganzheitliche Bildungsprozesse fördern und so soziale Bildungsungleichheit und stärken gesellschaftliche Partizipation verringern. Zudem sollen dazugehörige Software und Infrastrukturen frei und offen zugänglich sein.
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