OERcamp-Webtalk und Video mit Nele Hirsch
Screencasts und Screenshots zur Tool-Einführung
🕑 25.05.2020 um 16:00 Uhr
Wer digitale Tools in Lernprozessen nutzen möchte, benötigt oft kurze und übersichtliche Anleitungen für Lernende. In diesen Anleitungen können die wichtigsten Funktionen des Tools gezeigt und Lernende auf diese Weise zur Nutzung ermächtigt werden. Für solche Anleitungen sind Screenshots (= Bild-Aufnahmen des Bildschirms) und Screencasts (= kurze Videoaufzeichnungen des Bildschirms) meist die beste Möglichkeit. In dieser Episode lernst Du, wie Du diese mit einfachen Webtools erstellst. Zugleich erhältst Du Tipps für weitere Bildbearbeitungs- und Gif-Erstellungs-Tools, die offen und kostenfrei im Browser funktionieren – und auch durch Lernende selbst genutzt werden können.
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Dieses Webinar ist Teil der Reihe Offene Webtools für OER. Hier erfährst Du, wie Du offene Webtools zum Lehren und Lernen mit OER nutzen kannst. Zur Übersicht aller Themen dieser Reihe…
📺 Das Video als Aufzeichnung
Das Video ist ein Mitschnitt der Inputphase des Webinars. (Die interaktiven Teile werden nicht aufgezeichnet.)
💾 Die Aufzeichnung als Download | Dieses Video steht unter der Lizenz CC BY 4.0. Als Namensnennung ist vorgesehen: „Agentur J&K – Jöran und Konsorten für das OERcamp“. Die Produktion wurde ermöglicht durch eine Förderung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) für die OERcamps.
⏭️ Zusatzmaterialien und weiterführende Links
- Die Folien zum Webtalk
- ‚Digital Sandbox Time‘ bei der Einführung neuer Tools in einer Lerngruppe:
- Die Idee ursprünglich gefunden habe ich in diesem Blogbeitrag (englischsprachig)
https://www.ponderingdan.com/post/digital-sandbox-time-10-reasons-to-give-it-a-go - Ich habe dann dazu gebloggt, wie man die Methode (neben anderen Ideen) zum Abschluss einer Lerneinheit verwenden kann (Punkt 4 im Blogbeitrag)
https://ebildungslabor.de/blog/abschluss/ - Und im Kontext der Edunautika habe ich dargestellt, wieso Digital Sandbox Time eine wunderbare Ausgestaltung zeitgemäßer Bildung sein kann (Punkt 5 im Blogbeitrag): https://ebildungslabor.de/blog/schatzsuche/
- Die Idee ursprünglich gefunden habe ich in diesem Blogbeitrag (englischsprachig)
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