10 Jahre BFB – Klaus Wannemacher
Didaktische Metadaten in OER- und Lehrportalen Während sich die Infrastrukturen für Open Education seit Jahren ausdifferenzieren, verharrt die Nachnutzung von offenen Bildugnsmaterialien […]
Didaktische Metadaten in OER- und Lehrportalen Während sich die Infrastrukturen für Open Education seit Jahren ausdifferenzieren, verharrt die Nachnutzung von offenen Bildugnsmaterialien […]
Dominik Theis plädiert für eine gemeinsame Bildung, die von allen mitgestaltet wird. Dazu müssen Bildungseinrichtungen, Politiker sowie die Zivilgesellschaft eng zusammenarbeiten. Es […]
Bildung für nachhaltige Entwicklung und offene Bildungsmaterialien gehören zusammen! Nele Hirsch vom eBildungslabor wünscht sich, ein viel stärkeres Zusammendenken der beiden Themenkreise […]
Warum ist der Materialordner im Klassenzimmer immer noch populärer als unsere OER-Plattformen? Mehr Metadaten allein werden nicht reichen, um OER in der […]
Für die Produktion von fachspezifischen Materialien z. B. in Form von 360Grad-, AR- oder VR-Anwendungen fehlt es Berufsschullehrkräften an geeignetem Bildmaterial vor […]
Es ist Zeit für eine staatliche Finanzierung von schulischen OER-Strukturen aus dem Schulbuchbudget. Bastian Granas schlägt die Schaffung eines „OER-Verlags“ vor, der […]
Worin liegt der Mehrwert selbst produzierte Inhalte als offene Bildungsmaterialien (OER) für eine breite Öffentlichkeit freizugeben? Nele Hirsch vom eBildungslabor nennt drei […]
„Leicht zu haben für ein, zwei Stündchen Spaß.“ Das sagt Oliver Tacke über den Podcast BldgAltEntf, den er zusammen mit Anja Lorenz […]
Wissenschaftliche Erkenntnisse sollen für alle zugänglich sein! Um den freien Zugang zu wissenschaftlichen Publikationen und anderen Materialien im Internet zu stärken, wird […]
Wie lassen sich vorhandene und entstehende Bildungsmaterialien auf ihre OER-Tauglichkeit prüfen? Mit dieser Ausgangsfrage stellte sich ein Projektteam im Think Tank iRights.Lab […]